铅笔小学作文

铅笔小学作文

在平时的学习、工作或生涯中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面情势表达出来的记叙方法。信任写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心收拾的铅笔小学作文,仅供参考,盼望能够辅助到大家。

铅笔小学作文1

文具盒里躺着一支十分美丽的铅笔。它身上的衣服可好看啦——粉色的小羊、红色的草莓、绿白相间的汉堡。顶头还镶着一个金色的项圈,戴着一顶白色的礼帽,那便是我。

自从我分开了文具盒,就成了小主人形影不离的好朋友。我不知道为小主人算了多少道算术题,也不知道为小主人写了多少字,就这样一天天随同着她。一节节课上完,我的身材可能会渐渐变短,而小主人的知识却在一天天的增加。但我会默默地奉献着,毫无牢骚。

我做任何事,从来不讲任何条件。我不像钢笔那样,喝不足墨水就罢工;也不像毛笔那样,没有墨汁就不劳动。只要你想用我,我总是毫不迟疑地挺身而出,为主人服务。

蜡烛为人们带来温温暖光亮,甘心燃烧自己,照亮别人;蚕为了让人们能织出漂亮的丝绸,毫无保存地把丝全吐出来;我也能如此。因为我感到:一个人奉献大于索取,这样的人才最美。

铅笔小学作文2

今天是星期五,我们早早的放学回家,我正要写作业时,打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声,本来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。

首先发言的是铅笔,瞧,它提的嗓门有多高:嗨,朋友们我的作用最大,小主人没有我怎么能写字呢?铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台,本来是橡皮,橡皮说话像敲锣鼓:嗨,朋友们,应当 是我的作用最大,主人没有我怎么擦错别字呢?轮到直尺说了,它说话头头是道,我不说本事大家也知道。铅笔盒爷爷说:“你们都很最要,如果缺了一个小主人就无法学习。”听了爷爷的话,大家不 好意思地笑了。

听了文具们的谈话,我心里很激动,其实就像铅笔盒爷爷说的:它们每种文具对我来说都很主要,我离不开它们,正因为有了它们我才干好好地学习,我必定不会辜负它们的盼望,做个好学生。

铅笔小学作文3

我是一只穿着黄色大衣的铅笔,我底本住在工厂里,后来被送到市中山路的某家书店二楼,于是我有了许多错误:橡皮擦老兄、卡通尺阿伯、原子笔大姐、订书机婆婆....等,在这个文具部门,大家相处高兴,不知什么叫忧愁。

有一天,有一个可爱的小妹妹带着妈妈到这儿来买文具,她东挑西选,最后她决议把我买下,小主人把我放进她那美丽的铅笔盒里,过了不久就会有些新邻居搬进来跟我住在一起,有时候小主人也会拿我来写文章。

记得有一天,小主人写的`文章刊出来了,小主人高兴的不得了,小主人的妈妈说:“这也要感激那小小的铅笔啊!”我听了愉快极了。

岁月流逝,我慢慢变老,身材也越来越瘦小,我缩得无法再为小主人服务,小主人把我拿起轻轻地丢到垃圾桶,也停止了我残暴的一生。

铅笔小学作文4

唉呀,好疼!我是一支小铅笔,我的小主人一点也不爱护我,有事没事就把我的头放在嘴里咬,弄得现在我的头都不成形了!

我被她刚买回去的时候是一支美丽的小铅笔,深色身子、粉红的包装,可美了。可是现在,唉、她养成了一个坏弊病,经常把我拿去咬,好疼啊、好疼啊!

我的小主人是个喜新厌旧的人,最近她经常削笔,把我削得很短。她的爸爸、妈妈看见了,就给她买了许多新铅笔,她看见了这些新铅笔,就再也不管我了,把我随手一扔,扔在了地上,我大叫:“我还能用呢,我还能用呢!”可她没听见。

我知道我还能用,于是我躺在地上静静地等待,看有没有人把我捡去再用。就这样,我等了很久,后来有一位同窗因为上课要用笔,他下课又没有筹备,把我捡起来用,等他写完了后又嫌我太短,把我又扔在地上。

放学后,我被值日生扫进了垃圾桶。

唉!我真可怜。

铅笔小学作文5

今天上学,我带了个新铅笔盒。想看看这铅笔盒是什么样吗?那就听我介绍介绍吧!

我的铅笔盒是粉色的,它有两层。第一层盖子的右边,一只唐老鸭正拉着黄色和粉色气球往降落。黄气球上有红星星和条纹;蓝气球上有一颗大红星,四颗黄星和条纹。唐老鸭看下面有那么多五颜六色的气球,急得手脚乱窜。那唐老鸭头上有一排英文。左边,米奇带着他的妹妹乘着热气球往下沉。米独特别高兴,一手五指张开,一手竖着大拇指,好像在说:“小朋友,祝你学习天天向上!”我听了,十离开心。一旁的妹妹也竖着大拇指。米奇坐的是8号热气球。在一个隐藏的角落,一个蓝气球摇摇摆摆地飘上来,里面怎么一个人也没有?

下面一层的盖子中间,跟第一层盖子左边那幅图一样,下面是第一层的英文,一个大气球把这些东西盖住了,里面白星星正随风舞动呢!

里面,有放铅笔的处所,中间有一个东西把铅笔和其它处所隔开了。

你认识我的铅笔盒了吗?

铅笔小学作文6

我有一个美丽的铅笔盒,它除了具有一些常用的功效以外,还有几个“独门暗器”,它们深深地吸引了我。

按一下盒盖右上方的粉红色按钮,“咔嚓”,一个粉色“宝盒”应声弹出,取出盒中“宝物”一用,我练习本上的错别字立刻不翼而飞了。

按一下盒盖右下角椭圆形按钮,“啪”的一声,一道暗门开启,露出两个圆洞洞,把钝器戳进任一圆洞转几圈,就能立刻变成锐利的“长矛”,使我写出的字又雅观又整洁。

怎么样,我的铅笔盒有点意思吧?

铅笔小学作文7

我是一支铅笔,我有好多的好朋友,它们是:钢笔,可擦笔,圆珠笔……我们共住在一个家里——铅笔盒。

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了,当小主人像往常一样从铅笔盒里拿笔时,我们争先恐后的往前挤,终于我挤到了最前面。第一个就被小主人拿了出来,我别提有多愉快了。不一会儿我的尾巴就写去了一小段。纸不解的问我“你为什么要那么傻,如果你不往外跑,也不用就义的这么快,难道你对自己的性命一点也不在乎吗?”我笑了笑没有答复他,而是持续工作。“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,我总算能休息一下了。我伸了个懒腰,望着剩下的半截身子,又看了看纸上一排一排整齐的字,脸上又露出了笑颜。

“叮铃铃,叮铃铃……”好了我不多说了,我得去干活了。拜拜!

铅笔小学作文8

中午放学后,我和同窗有说有笑地走在回家的路上。路过一家“晨曦”文具店时,我突然想起今天是妹妹的诞辰,他就想:给妹妹买一根美丽的铅笔做诞辰礼物吧!她必定会开心的。

于是,我跨进了文具店――哇!这些铅笔真好看,有红色的、绿色的、蓝色的,一个比一个美丽,该选哪一个呢?我看得眼花纷乱,一时拿不定主张。

这时,售货员阿姨向我走了过来,笑眯眯地问他:“小朋友你爱好哪一支呢?”我说:“我的妹妹过诞辰,我想买一支铅笔送给她做诞辰礼物。”阿姨说:“那你买白雪公主的吧,女孩子都很爱好的。”“好吧,谢谢阿姨!”我点了点头。

买好了铅笔,我高愉快兴地走出了文具店,向家里跑去。

铅笔小学作文9

今天晚上,我要削铅笔时,发明我放铅笔的处所西陷下去了,我连忙把铅笔拿出来,把铅笔盒翻过来,使劲拍打,盼望放铅笔的处所能掉出来。可是,不管怎样尽力,都弄不出来,我去找爸爸。盼望爸爸能把放铅笔的处所弄出来。只见爸爸在写字台上砰砰的敲着,铅笔盒安然无恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝着牛奶,安闲的看着书,终于,爸爸愉快地喊了一声:啊,完了!我跑过去,知道铅笔盒好了之后,松了一口吻。

啊,真是一个为难的进程呀!

铅笔小学作文10

星期天,我在家里看书,看到一段搞笑的内容,我连蹦带跳地笑了起来,一不警惕,摔了个四脚朝天,挂在我脖子上的钥匙甩到了墙壁上。我抬头一看,墙上有一条条“黑线”,仿佛一条条小河。我思索了半天,这难道是钥匙画的?我半信半疑地又试了好几次,才发明真的是钥匙画的,我拿了一个橡皮擦,还真的擦掉了,我愉快地对自己说:“这真是个神奇的钥匙铅笔。”

这时,妈妈下班回来了,我连忙跑过去把这个发明告知妈妈。妈妈听了笑着说:“孩子,钥匙里面含铅,当然可以画出东西了。”我似懂非懂地点了点头。

这天,我在家拿着钥匙画画,画了大半晌的工夫才停了下来,细心一看,钥匙越来越短了,大概到半截了,我好奇地问妈妈:“妈妈,钥匙怎么会越来越短呢?”妈妈又说:“钥匙里的铅是有限的。”我恍然大悟。

这就是我的发明——“钥匙铅笔”。

我盼望人人都有一双擅长发明的眼睛,发明更多有趣的问题……

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