年度教学总结七篇

年度教学总结七篇

总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回想和剖析,从而做出带有规律性的结论,它可以辅助我们总结以往思想,发扬成就,不如我们来制订一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收拾的年度教学总结7篇,欢迎浏览,盼望大家能够爱好。

年度教学总结 篇1

半年的工作很快就停止了,这半年里和孩子们在一起的每一天我都很开心,很快活,看着他们一张张可爱的笑容,所有的懊恼好象都会立即消散。我的脸上总是挂着微笑,快活而繁忙的工作着。以下是我半年的个人工作总结。

一、政治思想方面

我酷爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊重引导、团结同事,遵照园内各项规章制度;积极加入园里组织的各项运动;实行教师职责,协助主任老师认真负责的做好班级工作,尽力保证幼儿在幼儿园渡过安全、快活的一天。

二、教导教学方面

在教学中,我尊敬幼儿,用眼睛关注每个小朋友,从小朋友身上吸取闪光点,去点亮他们自负自立的明灯,我须要辅助幼儿发明自己的优势。比如在课堂上讲故事时,我会应用各种活泼形象的直观教具,用丰盛的表情讲故事,激发小朋友的兴致。

在这半年的工作里我重要负责,英语、语言等,通过这半年的教学进程中我发明我们班的幼儿对英语很感兴致,因此通过下午的游戏时光经常和小朋友讲一些英语有关的故事,发明我班的幼儿在这半年里英语进步了很多。

三、一日惯例方面

(1)一日惯例是孩子养成良好习惯的要害,孩子们入园后不久,我就开端对孩子们进行惯例的训练。(如做操站好队,自己有纪律入厕,有秩序的喝水,饭前便后都要洗手,自己吃饭不洒饭早桌子上等。为进步幼儿的自理才能,午睡起床自己吧自己的枕头摆放好,还请几个幼儿辅助老师叠被子等。)

(2)课堂惯例:在我和杨老师的培育教导下,我们班的小朋友养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时光内,能够轻松有效的组织课堂教学。供给了更多让孩子们在课堂中自由施展的空间。

四、家长工作

孩子的茁壮成长须要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。对于我班的小朋友如果今天没有来又没有请假的幼儿我会自动的打电话去懂得。我充足应用了晨接和放学的时光跟家长亲热的交换,使家长懂得自己孩子在园的情形。

我会及时把孩子在园的表示及呈现的问题反应给家长,积极与家长接洽,我会通过我园的信息平台,每天都会将幼儿在园学习的课程发信息给家长,使家长更加懂得幼儿在园一天学习了什么,以便双方配合辅导,配合辅助孩子更好的提高。尽力做到让家长满意,让家长放心,在与家长交换时,我真心把他们当成自己的朋友,当他们遇到艰苦时,我很热忱的去辅助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才干对我工作的确定。以上就是我这半年的工作总结。

年度教学总结 篇2

本学期我校教学工作在上级教导主管部门的领导下,在学校各处的通力合作及全部教工的共同尽力下,以新的“课改理念”为领导,以“科研兴教,减负增效”为主旨,真抓实干,教书育人,成就明显。现将个人在本年度教学工作总结如下:

一、器重进程管理,寻求科学规范

惯例教学是学校工作的重心所在,教诲处在不断完美管理办法的基本上,持续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起,高尺度严请求,认真操作,后果良好。

教师备课要力求体现“新课程尺度”精力,要把备课从过去的重点备“教师如何教”改变为重点备“学生如何学”上,在此基本上,写出形质兼美,领导性与适用性相联合的优质教案。本学期分辨于月日、月日、月日对教案进行了三次全面检讨。根据《教案审查细则》, 对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估。评出的优质教案有:XXXX十位同志等。

课堂教学是实行素质教导的主战场,也是体现课改理念的主渠道。教诲处采用集中听课与重点针对性听课相联合的方式。认真组织好“听、讲、评”系列运动开展,为老师们研讨教法,取长补短供给了一个很好的平台。本学期XXX等老师分辨获得市县级优质课老师声誉称号。

作业批改请求保持及时批改,全收全改与重点面批相联合,并且要做好批改记载,以备改正。本学期分辨于月日、月日、月日进行三次作业检讨。对 作业检讨中呈现的问题及时在例会上总结反馈,起到了有效的督导作用。累计评出优良作业人次,张榜颁布,表扬嘉奖。

上好辅导课是对课堂教学的有益弥补,学校倡导教师提前进班辅导或应用节假日对弱科生无偿补课。提前进班辅导超过次的有:XXX等,超过次的有:XXX等。这种付出是教师忘我奉献精力的最好印证。

测验评估是教学工作总结的要害环节,教诲处从制卷、组织测验、评卷、输分、排名等环节都认真操作,力求客观公平。本学期初三进行了四次月考,一、二年级也进行了期中、期末及各种抽考,这些测验起到了以考促教,以考促学,以考代练的良好作用。

本学期于月日组织了评教评学问卷,每班人,共著名同窗 加入了这次运动,问卷从义务感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公平的评价,同窗们对老师教学工作打算的充足确定及提出合理化建议体现了当今师生之间平等交换的新型关系。

二、增强教学研讨,进步育人质量

讲究实效,深刻研讨,不断进步教学程度。本学期以教研组为单位确立课题,开展教学研讨,做有详细记载。本学期我校加大课改培训力度,先后赴郑、汴、洛等地加入培训人次,于年月日又派位老师到某省洋思中学考核学习,洋思中学的课堂教学是在老师领导下的自学进程,洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理,洋思中学的校园文化是充斥着紧扣时期课改旋律的创新奋进气氛。洋思归来,反思多多,为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕,姚柏树、王航丽等老师写的考核报告,情真意切。只有课改,才是我校立于不败之地的真经所在!

本学期我校获市县级论文奖人次,学生作文获县级奖人次,发表文章篇。在年月日举办的县初三“五科”联赛中,我校获语、数、英、物理四科全县第一,化学全县第二的好成就。

总之,在本期教学工作中,我校从引导到教师,由于认清了形势,目的明白,团结一致,同心协力,不但美满完成了本期教学义务,还出现了一批吃苦耐劳的优良教工。成就的取得是全部师生共同尽力,也是教导主管部门支撑和引导的成果。在新学年里我们的成就要进一步发扬光大。但是本期还存在一些问题。一是课改的力度还有待于进一步加大,各班都有少部分学生存在厌学思想,对学习缺少自负心。因此,我们还要注意用因材施教的教导方式改变差生,全面进步学生的素质。二是少部分教师认识不足,在管理学生上持消极态度。三是由于学校资金不足,现代化教学手腕渗透于课堂教学的力度还不够。但我们有信念,在新的学年里战胜种种艰苦,团结一致,加倍尽力,坚强拼搏,以取得更加光辉的成就。

年度教学总结 篇3

分割管理与共同愿景

一所胜利的学校,不是因为一大堆人各自做自己的事情,而构成的一个成果;而是因为有一群人向着共同的事业挺进,形成的一种后果。

——题记

学校是生长,还是生产?

参差多态,乃幸福本源。一位哲学家如是说。但从“管理”的角度,参差多态的侧面或个性,须放在一幅整体的框架中,形成一副漂亮的景致图画——这框架就是彼此的认同、懂得而达成的共同目的。因此,这里的“幸福”须体现在“协调”、“统一”上。

“你们学校的管理目的是什么?”我们的答复往往是“我们的工作是给学生供给良好的教导。”那么,这个“良好”毕竟指的是什么?是办学的硬件?是师资?还是良好的从教气氛?

读过《学校引导的道德使命》。虽然是一本薄薄的小册子,大家浏览感想颇深。为什么有些学校口号喊得很高,可真正的改造并未真正到来。要知道——当参与改造的人们都能承担起“道德义务”的时候,他们就会更乐意加倍尽力而不管工作多么艰巨。

所以,作为教学校长,要思考:有没有一种强盛的精力力气,能够在共同达成的目的驱动下,一方面必需使“自身”超脱起来?让思想感情的引领超出“自身”,而延长到更辽阔的处所?这就好比乘车达到目标地。汽车要想在高速公路上疾驰,必需首先请适合的人上车,不适合的人下车,并上车的人要对号入座,这样车才会不导致拥挤或凌乱。但同时汽车的方向还要明白,这样“乘客”的统一目的就能到达。

反之,由于引导和教师间没有信赖的基本和共同的`幻想,可能会在自己的“圈子”里尝试创新,而那些须要彼此合作的新措施始终不能胜利。可见,在学校形成一个专业集体非常主要的。

怎样让引导、教师感到到这种目的?过去,大家很少通过“剖析——思考——改变”这样的理性进程来实现转变,而我们却发明——教师多半是依照“一看、二感到、三转变”的次序来转变自己行动的。个体和体系如何将学校引导改变为一种强盛的力气?——这是我们必需思考的问题。

管理不是简略复制和印入信息,而是自动说明信息。被管理者不是被动的旁观者,接收者,而是参与者;管理应该超出所给的信息。要建构多重管理的意义。管理是被管理者自动建构管理的进程;自主管理才是最好的管理。但前提是,这种管理是教师对自己的行动的真正负责。

思想决议举动。当这种思考带入工作的时候,管理的意义是无法通过简略的手腕直接传递实现的。而且也不是做一件件事情那么简略了。落实一项管理不仅是知道了,做到了,更主要的是强调一种感受。

就教学干部自身的领会来说,感到自己的教学管理存在着极其辣手的难题:一方面,承认学校引导在各个方面的重压之下忙得喘不过气来——应了那句“两眼一睁,忙到熄灯”;另一方面不得不承认自己必需身材好——施展强劲的精神。因为究竟业务干部要“双肩挑”:要进步教研技艺,还要进步管理技艺。但,无论怎样——

1、要辅助人们看见一种可能性和新局势。

2、要应用“充斥情感”的思想来转变人们的行动,或者对已经有所变更的行动加以强化。

往往我们会感到到——虽然引导好像在倾听大家关注的事情,但他(她)其实基本没有对之采用进一步的举动。有一种可能就是累得没有反应,变得麻痹,一种就是引导的自我“麻痹”,而没有真正别人动起来。但,无论如何,你要让干部、员工“看见”,“感到”,这样才会“变更”。

首先,要让教学管理干部之间学会懂得、观赏:就自己学校来说,有三位教学干部,看似干部多,但有句话“三个和尚没水喝”。所以,重要的就是学会容纳干部,学会观赏和赞赏干部,更要学会补台每一个干部的分内工作。于是,几乎是每一个中午,成了几个教学干部的碰头会。一般采用两种情势。一是定时。二是随时。随时倾听教学干部的看法,甚至倾诉;定时计划落实下一阶段的工作目的及内容。而且,必定要充斥真挚的心,充斥情感地设身处地懂得和分享教学干部的结果。这就好比浏览。教会孩子们浏览是一件很主要的事情,但,鼓励孩子成为毕生酷爱浏览的人又是另一回事了。总之,须要潜移默化润物无声的灌注,更须要长时光的积淀。现在,干部之间能听到彼此的观赏,互相合作——尽力到达杰出的工作效力,从而校长放心、开心。

就笔者来说,性情很急,说话不加斟酌——但,教学干部们能够懂得。她们给了教学校长阳光,教学校长也给她们阳光——只要心中有赞美,就能成为滋润干旱世界的绵绵细雨;只要心中懂得,就能成绩一份宽容和谅解……为此,在校长的带动下,我们这些教学干部,把随口随地表彰好的现象和人物,呈现问题的情景马上准确领导成为一种习惯,一种执着,想措施把“劲儿往一块使,话往一块儿说,心往一块儿用”的认识完整落实在教师的举动中。

其次,和教学干部们在彼此沟通中晋升以下共鸣:无论什么时候——尊严来自于实力。实力就是自己的业务。教学干部都应当成为教学带头人而不仅仅是一般管理人员。而且这样的管理必需是“教练员+指挥员”,并得到所有其他部门引导、教师普遍的认同——因为这究竟是办小学教导的处所。

要力排不必要的苦恼。比如学校生涯中,教学干部很难成为真正的教学带头人。管理运动把他们每一天都部署得满满的:招待外事和学校教师,外出开会一周恨不得几次;完成上级各种表格和汇报资料;处置家长和学校的抵触;解决学校难免呈现的突发性问题,等等。这样干部只能挤时光进课堂,与教师一起剖析教学的时光少得可怜。而且,只给教师开会或者专业进修的部署和机遇,但不能对教学技巧的进步或者教导思想给予任何切实的领导。这就好比一个人只吃“维生素”或“钙片”,是不能真正长大的——这也是须要我们警戒的。

最后,和教学干部达成管理规矩:

1、 别说懊悔话,别怨天尤人,也别心存侥幸。

2、 大处着眼,小处入手,切勿兼顾管理得太逝世。

3、 狠抓基本,比如课标、教学、质量评估、职业文化。

4、 培育无畏心理,学会承担风险。

5、 撒手他人工作时,能兼收并蓄、包容百家。

6、形成一个既与目的又与变更进程相干的工作愿景。

7、弄清不盘算做的事情。

8、 形成联手工作的团队。

9、 明白什么时候须倍加警惕。

10、 别去寻找“万灵妙方”。

这十条看法是借鉴了《学校引导的道德使命》中的建议——在具体工作的细节中对于我们来说真是太管用了,也成了我的经验之谈。

长成杉树,还是柳树?

要想到达全校一盘棋的境界,一个强有力的引导班子的形成是要害。柳树美在各自的枝条随风摆动,杉树美在高耸如云的树干。学校的发展是如柳树枝条低垂的各自随然,还是杉树树干硬朗笔挺的一心向上?(关于这个方面的阐述,请见《树的鞭痕》。这里不再赘述。)

在实际工作中,每个部门之间的“块式”管理缺少学校线性化的“调节”管理。造成各部门彼此间的沟通与合作不够——不是每一个部门不干活,而是各个部门的交叉,导致有些工作反复,给教师造成的累赘很重。由于各个部门各行其职,造成了诸多不能“一块”的障碍。这些障碍阻碍了学校的整体发展——各个部门的不协调,影响了小部门的协调。

有本书叫《细节决议成败》。你可以告知别人,细节不能决议成败,战略和战术决议成败。都南辕北辙了,再注意细节又有什么用?所以,要注意的是,低层次的,无目标,无意识,随机性意识流的管理有没有?自主不等于自己干事。自主不等于自流;个性不等于任性。

进步教学质量备课是要害。每时我们都将进步集体备课的效力作为工作中的重点。但是,在工作中我们也存在着迷惑。比如,由于学校的工作千头万绪,教师备课的时光常常被占用。再有,教师备课的意识不够。似乎什么时光都可以不延误,但是备课时光可以延误——比如“看病”、“办事”等。再有,参与集体备课优良的教师,我们没有嘉奖的制度,相反对于不按时加入备课的教师,我们也没有处分的机制。学习中我们理解在“人文治校”这种“共产主义”没有实现之时,“以法治校”又是必经的“社会主义的初级阶段”。但是,当人情、面子、自己的私利受到损害时,“法”又起多大的作用?

人无完人,金无足赤。主要的是——作为教学校长,必需充足信任手下引导和员工的才能。要靠上级引导的个人才能和魅力,更要靠大家的才能和魅力。为此,教师内在的潜能才会真正的开发甚至爆发出来。所以,强调学校管理,要害是教师内在的潜力和动力。就自己管理的小范畴来说,每一次讨论,教学干部能就自己部门的问题,以及下一步要解决落实的问题,实话实说,然后大家集思广益,最后达成共鸣。在这里没有等级的差别,只有解决问题的心态。

首先:教学校长要做好自己直接所属的工作范围的内容。还要为其它部门把好方向的关,做好领导、顾问的职责。更主要的是,让分管教学干部找到“归属感”和“成绩感”,教学校长尽量“躲”在后面。这样她们就会撒手去做,大

胆去做,完整以主人翁的身份去面对工作的挑衅。如果遇到麻烦或艰苦教学校长再出面。如果引导者太“强”,把所有的事情都办了,下属的才能就差,这叫大树底下不长草。其次,教学校长不失机会地给予相干教学干部推举学习资料,领导评课程度,并且及时激励。当然,个别问题也能提出来或批驳,或辅助。

这就好比树——它始终在自己生长。教师的人物就好比给其找诞生长点和需求点——引导的义务也许就这么简略。但,看似简略,却必需在最近发展区进行领导。

另外,我也经常思考:如果你对自己下属的工作才能和工作动机无法信赖,该怎么办?你怎样做到“撒手和收缰”的平衡?构造上角色明晰、分工明白,而不是大包大揽约束别人手脚。要心坎许诺而不是一位把持;态度上要真挚相待和信赖,而不是一味沉着用事。感到工作杰出时要及时赏识和表彰,有的要公开“美丑”而不要怕给对方丢面子。

义务如果有病毒,就注定了败局。担忧别人工作的失败而提心吊胆,则会带来更多的提心吊胆——如此循环往复最终的结局就是失败。一学期下来,正如老农忙过春夏秋冬——打算一下:成就如何?答案往往是:我们不满意。 其实我们明白——有些须要自己再进步、有些须要学校的整体调空。每天里加班加点、忙得昏天黑地的图什么呢?我们的目的在哪里?梳理之余,我们也在思考:我们的工作效力、工作重心、工作后果是否是最优值?如若不是,是什么阻碍了我们的发展?现在,让我们回过火来看看开头的题记——不知我们这些当干部的作何感触。

干部的作用对学校的体系改造有着举足轻重的意义。战胜功利与权欲;学会反思与观赏是干部的要害义务。为此,干部既要成为教导变更的受益者,又要成为这一进程的举动者。从而让教师能够有义务地确保每一个学生的胜利,让所有学生都能到达真正意义上的出类拔萃。这,也许就是干部们的共同愿景,即道德使命。

年度教学总结 篇4

尊重的各位引导:

你们好!

我是XXXXXXXX的教师——XXXXXX。时间如箭,性命如歌。转眼间复杂而又繁忙的一年即将停止,在这一年中,我和XXXXX老师在XXXXX各级引导的关怀及引导下,率领三百零五名各族儿女在这里安稳渡过了一年的学习、生涯。已顺利完成上级引导托付给一名教师在学校应当做到的各项教导管理、生涯管理工作。现将所做的各项工作简略汇报如下:

一:自身素质

本人虔诚党的教导事业。保持四项基础原则,坚决履行党的民族政策,严厉遵照教师的职业道德规范,一身作则,为人师表,乐于奉献,增强自身修养,以自身高素质的形象来影响和沾染我们的学生。特殊酷爱“教师”的这份神圣而又艰辛的职业。看待本职工作认真负责,尽职尽责,一丝不苟。

二 做好思想教导工作

一年来,本人认真学习党的教导方针、政策,严厉贯彻履行党的教导理念 。认真学习懂得党和国度举行XXXX高中班的意义及性质,积极配合当地学校,认真并有成效的做好了学生的各种思想教导工作。做到平时认真细心察看学生的思想动态和行动动态,发明疑点和问题就及时进行领导,解除他们的思想顾虑和所遇到的问题及艰苦,使学生准确懂得并能做好各个环节,把握好自己的使命。特殊是每逢大型节假日时,学生们思想付操、心态骚乱、怀念亲人,这时我就积极自动地、心平气和的、像亲人般地与同窗们心与心的交换沟通,准确领导他们要摆正自己的地位,把心放在学习上,只有尽力拼命地去学习、去斗争、才干忘掉一切懊恼,才干实现自己的美妙幻想。教导他们既来之则安之,亲自率领同窗们积极加入各种文体运动,使他们的业余生涯充斥活气而又非常开心,忘却记那些不高兴的事情 。在节假日期间,本人要在校园的各个角落进行不间断的巡查,发明问题及时处置,辅助教导同窗们要准确处置男女之间的关系,请求男女生应在恰当的方法下进行来往,即“恰当的时光,恰当的地点,恰当的方法”。我们千里迢迢来XXX是为了求学,学习XXXX的先进文化知识,而不是来XXXX旅游观光的,也不是学习那些不正当的、不健康的东西。更不是来这里享受、玩耍的.领导他们明白自己的目的和方向,争夺四年后考上自己所幻想的大学。这样才干报答党、国度、XXXX学校订你们的培养之恩和期望。报答XXXX各级引导、各族父老乡亲对你们的厚爱和期望。教导学生要建立准确的人生观、价值观、世界观。要理解对党、社会、国度、对XXXX各族国民的感恩之情。通过重复耐烦说服教导,学生们在思想意识上有了很大的改变。知道合理部署时光进行学习;知道尊重师长;使XXXX老师们都感到XXXX学生是好样的。懂礼貌、懂情理。学习刻苦用功。

总之,在学生思想教导工作方面,我无固定地点,无固定时光,只要有机遇就进行耐烦、过细、严正的说服教导,控制“严、爱、细”的原则,稳住学生的心理、稳住学生情感。得到引导、老师、同窗们的一致好评。

三 培育学生良好习惯

在学校统一管理、统一部署下,本人除了做好正常的学生思想沟通工作外,还具体分管学生宿舍的午休、晚休纪律、内务收拾每天的检讨、餐厅就餐、早操、就医、住院陪伴、学生包裹的收发、洗澡部署、周六自习课的管理、周天外出请假、外出安全、节假日里各项管理等工作。为了培育学生的良好生涯习惯,我遵守学校XXXX制订的一系列规章制度,联合XXXX的管理工作有关条例、,面对全部学生,高尺度、严请求,严厉请求同窗们的言行举止,并有秩序、有组织的开展各项有意义的运动及外出运动,而且做得非常到位。在进行各项运动中,不带有任何私人情感颜色,更没有丝毫的民族之分。做到对每位学生公正公平。因此,我所的一切深受全校师生的一致的尊敬和爱戴。

四 谈心因人而异

陶行知先生说过:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长的一样高,应该是:立脚点上求平等,于出头处某自由。”我们的学生有着不同的性情、不同的品德,为此,每当呈现问题时,谈心教导都得因人而异,作为教师,与学生谈心是常事,要使谈心到达预期后果,必需因人而异,有的放矢。今年XXXXX的XXXXX是首届高考、毕业,同窗们都很紧张,茫然。在4月初,就开端探听高考信息,如何报志愿等,有的学生四处打电话讯问,有的学生呈现心慌意乱、心里焦躁、情感暴躁,晚上回到宿舍坐立不安,乱窜宿舍等,我看到这些情景,自动找她们交流看法,安抚他们的情感,帮他们排忧解难,请求他们重要把心放在温习功课上。到5月中旬时,开端报志愿了,同窗们更是心里忐忑不安,不知所措,就像大海捞针,没有方向,找不准合适自己的目的,尤其是好多女生在填志愿时,高不攀低不就,拿不定主张..

还有,在高考前,由于同窗们思想压力大,累赘重。呈现心理上和身材上的大病没有、小病不断,这儿不适、哪儿疼痛等都来找我,我全权取代了他们的父母,非常懂得他们,做到不厌其烦,有求必应,该看的、该治的、该心理疗法的,我做到严厉把关、仔细照料,尽可能消除同窗们的后顾之忧,使同窗们思想放松、心境舒服的迎接人生转折的要害时刻“高考”。

“横看成玲侧成峰,远近高下各不同”,我们的学生富有个性、充斥生气、积极向上、前程无量,须要我们以心换心、以爱育爱、以德养德,能够做好我的本职工作,博得同窗们的爱戴和眷恋,我以为是无上光彩的。

总之,我在XXXXXX的工作中,能够认真看待自己,能够认真看待每位同窗。没有节假日、没有星期天与孩子朝夕相处,同甘苦、共命运,同时也随同着多少酸甜与苦辣、多少艰辛与悲伤。干着这份在别人 眼里看起来平常而又不平常的职业,付出的血汗很多很多,收获的喜悦也很多很多。每当孩子们对我亲热的微笑、与我亲切的拥抱、或真情地叫XXXX时,我高兴、我沉醉,我真的舍不得分开这些伶俐、活跃、可爱的孩子们!我愿用我的真挚,XXXX持续呵护她们,使他们健康快活的学习、成长,早日实现自己美妙的幻想。即使再苦再累,我也无怨无悔。学生的心灵宛如凌晨花瓣上晶莹的露珠,须要教师的呵护。作为一名XXXXX教师,真爱每一个性命,让他 们充斥自负、充斥盼望地迎接自己美妙未来,我深知任重而道远。

年度教学总结 篇5

20xx年度注定又是繁忙的一年。本年度担负盘算机部主任、济南市盘算机专业中心组成员、职业技巧鉴定盘算机操作员考评员。一年来,在教导教学和管理岗位认真实行自己的职责。作为专业部主任,一方面要和谐好部里的各种关系,另一方面还要改造创新,增进专业部教导教学发展。作为一名战役在教学第一线的老师,还要认真备课,上好每一堂课。繁忙中进步着自己各方面的才能。现将本年度的教导教学情形作一总结。

一、 实行专业部主任职责

1. 增强集体备课;

本年度增强了集体教研的力气,结果明显。集体教研须要一种气氛,由于平时老师们课时量比拟大,再加上有些老师还担负班主任,所以想一起集体备课难度很大。但是职业学校要想发展,课程改造势在必行。所以平时注意调动老师们的积极性,大家自动凑到一起集体切磋,改造盘算机专业课和教学内容和教学模式,使盘算机教学有质的进步。

2. 持续做好文化课和专业课的整合工作;

本年度与文化课老师合作,完成整合工作的前期研讨阶段。要想使文化课和专业课有机整合,应当做好几个工作。一是教师要居心去发明须要整合的内容;二是老师之间要有效沟通;三是具体实行阶段,把沟通的结果落到纸上,付诸实行。本学年,我和赵琳老师在《办公软件》与《利用文写作》的整合方面取得了必定成就,从上课后果来看,成效比拟明显。

3. 技巧大赛取得历史性突破;

在济南市历年技巧大赛中,济南市五职专、六职专、山东省商贸学校向来处于领先位置。本年度,我率领本部师生在技巧大赛辅导方面做了很多有益的尝试。再加上师生加班加点共同的尽力,20xx年上半年成就遥遥领先于前面几个学校,取得质的飞跃。

4. 进行专业调研,优化课程构造;

20xx年,我和专业部其他几位老师进行了专业市场调研,走出校门,走进企业,把企业的用人请求带回学校,并在此基本上优化我们的课程构造。这个工作是长期的,因为市场时刻在变,我们的思路也要跟上。

5. 尝试组织教学实习,取得阶段性结果;

在以往的工作中,学生到高二下学期开端组织实习。我们依据国度对于实习的管理规定,及时调剂,在阶段性教学实习方面做了一些有益的尝试。在正常教学阶段,接洽用人企业,让学生走入企业一周或一个月,真正去为企业工作。在工作中领会用人单位对自己的请求,并把实习的感受再次带回学校,在专业课和文化课方面持续充电。通过这种阶段性教学实习,学生清楚了社会的不易,理解了做人的请求,更加爱护学校的生涯。

二、 实行教师职责

1. 积极加入市教研运动;

作为济南市盘算机专业中心组成员,我积极加入市里和省里组织的教研运动,并把运动精力及时转达到学校,为专业发展供给前沿的信息。

2. 学习章丘一职专的“三三四”教学模式,积极摸索合适自己的课堂教学模式;

上半年,我代表盘算机专业部作了《盘算机专业有效课堂改造》的总结。把我们的教学尝试做了阶段性总结。学校一直在倡导构建有效课堂,构建领导学生自动学习的课堂,目标就是要进步我校的教导教学程度。我作为战役在一线的老师也责无旁贷。通过多次的教学研究和教学实践,以项目引领教学,能够有效进步课堂效力,让学生控制更为适用的专业技巧。在项目教学的进程中,从课前项目筹备,课堂项目操作,到课后项目总结,师生一起讨论、共同完成,取得了很好的教学后果。

3. 持续开发校本教材;

4. 加入党员献课运动;

20xx年11月20日,济南市信息技巧利用研究会在我校召开。在这次会议上,我用为一名准备党员,代表盘算机专业献课一节,得到与会引导的一致好评。

5. 教师技巧大赛等成就;

20xx年下半年加入了济南市教师技巧大赛,在《网页制造》项目中获得了第三名的好成就。事实证明,九职专的师生都是最棒的。另外,还获第六届全国中职“文明风度”比赛优良辅导教师奖。所写教案编入《此地桃花映满园-槐荫区优良教学案例集锦》。论文《在盘算机专业课教学中,如何领导学生合作》获省论文评选一等奖。

20xx年,我光彩参加了中国共产党,成为一名准备党员。作为一名准备党员,我会起到榜样带头作用,把工作做得更加扎实。我信任,只要尽职尽责地工作,勇于创新,我的工作会更加有成效。

年度教学总结 篇6

一、政治思想:

认真加入学校组织的各项政治理论学习,关怀时事政策,严厉履行教导方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全部学生,酷爱、尊敬、懂得和严厉请求学生,不轻视、讽刺他们,循循善诱,诲人不倦;请求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。坚固地建立了爱岗敬业思想。在工作中,始终坚持丰满的工作热忱,战胜艰苦,与体育组的同事团结协作,积极搞好体育教学和训练,榜样地实行了一名小学教师的职责和任务。

二、工作态度:

在工作中,认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完善的联合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充足施展课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业累赘,同时积极学习研究名师、专家的教导、教学理论,摸索合适的教导方式、教导模式。自动向身边的有经验的教师学习,积极加入听课、评课运动,尽力进步自己的教导教学程度;在业务上精益求精,积极摸索体育教学的新思路;采取机动多变的方式、情势以及运动内容,调动学生参与体育运动的积极性,进步学生活动技巧与身材素质。

三、教导教学:

刻苦研究业务技巧,尽力进步教学工作的质量。xx年,我加入了首都体育学院“体育教导”本科的在职学习今年即将毕业,积极参与分院和教研组组织的教学研讨运动,进步了自身业务技巧,有力地增进了自己的教学工作。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说:施教之功,贵在领导。教师的教学艺术在很大水平上就是他领导程度的体现。只有教师准确而奇妙的领导,才干在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、感情、行动三者的统一,获得教学最佳后果。依据《新课程尺度》的内容,联合学生的年纪特点,有针对性地进行教学,充足调动学生的学习兴致,进步体育活动技巧,培育学生坚强拼搏的意志品德。例如抖空竹教学,学生开端的时候什么也不会,对空竹也是知之甚少,为此我制造了空竹的课件,通过多媒体的手腕向学生展现空竹的历史,介绍空竹的基础知识与基础的技巧,使学生很快地接收了抖空竹这项运动。在教学的进程中采取教师示范学生模拟加互相辅助学习的方式开展抖空竹的练习。多表彰多激励,建立他们的信念,也激发了学生的练习兴致。课间的操场上追跑打闹的学生少了,处处都是学生练习空竹的身影。从而到达了锤炼学生身材,磨练意志,进步身材素质的目标。取得了比拟好的后果。在训练中,依据学生的年纪特色和身材素质才能,制订了合理有效的科学训练方式,重点培育学生的意志品德,狠抓队员的基础功训练,请求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯。应用了多种多样的工作方式。在加入区组织的秋季田径活动会中获集团总分第五名。作为副班主任我能协助好班主任保持好正常的教学秩序,保证同窗良好的学习环境,关注每一个学生的状态,全面懂得学生情形。班级学习惯氛浓重,同窗互帮互助,在各项运动中提高突出。除完成正常的打算内的授课义务外,我还接收了开展综合实践课和校抖空竹本课程的工作。由于这些没有现成的教材可以应用,我就应用业余时光查阅相干材料,刻苦练习,并应用中午休息的时光任务的组织学生练习。在六一的展现运动中受的了老师和家长的好评。经过尽力,这两项工作已经有了必定的后果和范围,今后还将持续尽力,把这两项工作做得更好。

四、工作事迹

1、美满组织校田径活动会的比赛工作,受到校引导的表彰。

2、美满组织了一年一度的冬锻比赛工作,受到校引导的表彰。

3、xx年年10月获丰台区“迎奥运”中小学生田径活动会500人以上校的集团第五名,并获得奖杯。

4、在丰台区中小学十项技巧大赛中,被评为优良辅导教师。

一份春华,一份秋实,在教书育人的途径上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培养我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最可贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必定能盛开壮丽的花朵。

以上是我这一年的工作总结,由不足之处还求引导批驳指正,增进我的工作,把我校的体育工作做得更好。

年度教学总结 篇7

一年的教学工作就要停止了,我们迎来了崭新的20xx,回想走过的一年,心潮起伏,感叹良多。一年来,有扫兴、有高兴、有收获、有遗憾、有感激,五味杂陈。

自从与教导网结缘,我学到了很多的教导理念,认识了很多的专家学者,特殊是与编纂的交换中感受到了真挚,学会了敬业,更增添了研究业务的兴致与动力。一年来,加入的征文运动都获得了优良奖,是这年最大的收获。教导网上的文章字字玑珠,活泼感人,我上网的习惯是先打开阅读器,看看教导网上的动态,看看专家的博文,是一种享受,一种不可或缺的精力粮食。让人如沐春风,很是惬意。

一年来,我认真备课,上网查材料,撰写论文、学案、试题等,有一份试题还获了奖。其中增加了自己的专业知识,通过专家的解疑释惑,我教学上的难点得到迎刃而解。通过与同行的交换,使自己以前死板的教学方法得到改正,虽然素质教导进展迟缓,但只要我们一线的教师积极进行课改,不摈弃、不废弃、执着热忱地保持自己的教学理念,终有一天我们会迎来素质教导的春天!因为没有素质教导,中国将是逝世路一条,不会成为真正的强国!

在暑期我和一些老师加入了省里的远程研修,这是一个很好的交换平台,给全省的教师一个合作学习、探讨交换的机遇,虽然时光短、义务重,但我们还是美满完成了学习义务。其中也体系地学习了历史教学中一些常用的教学方式,一些优良教师介绍了他们的经验、心得,给人耳目一新之感。其中关于讲评课、温习课是我迷惑已久的难点,但经过一番探讨交换后,我有了很大的收获,反思自己的教学,感到自己真的与同行的差距很大,今后还要付出更大的尽力,完成一个平淡教师向优良教师的改变。

下半年我的教学成就很糟糕,一直处于垫底的位置。虽然成就不是评价老师的唯一尺度,但老这样总不是个事儿。下一年我盼望自己的成就能上中游去,能对得起那一双双求知的眼神,能给自己的职业生活留一点美妙回想。也许我生涯中给自己的目的太多了,总想学到更多,但往往顾此失彼,捡了芝麻丢了西瓜,盼望下一年能全力以赴地研讨教学,多写教学反思,在教导网博客这个美妙家园里,结交更多的朋友,让自己的教师之路走得更顺畅!

龙年正悄悄地向我们走来,这是一个充斥未知机会与挑衅的时刻,有人将它看做是世界末日,有人在祈祷盼望与幻想。在这里我祝贺大家:身材健康,阖家欢喜,龙马精力,龙腾虎跃,猛龙过江,(哦,还有什么龙的成语,大家可以在评论栏里接龙啊!)永远有一颗龙的心!!!

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