疫情引发思考顶岗实习“求变”

兰州职业技巧学院学前教导专业毕业生李娟已经在幼儿园就业。学校供图

回想起今年实习、找工作的阅历,家住甘肃省白银市会宁县老君乡谢梗村的李娟感到“一波三折”。

底本,依据兰州职业技巧学院的部署,李娟须要在今年2月开学前赶赴北京一家幼儿园实习,但在当时防疫形势下,不要说出省,就连出村,李娟都做不到,这让她有些措手不及。

李娟父母在家务农、哥哥务工,一家人咬紧牙关,好不容易培育一个大学生,眼看就要找工作了,忽然“出了岔子”,李娟和家人都很焦急。

同一时光,重庆电子工程职业学院国际会计与财经管理专业应届毕业生何雯莉也遭受懊恼。宅家期间,她没少担心就业的事。“今年实习、找工作时光被大大‘紧缩’。用人单位比拟重视应聘者的实习经验,我在找工作中没少碰壁。”

今年3月开端,她在各大招聘网站上“猖狂”投递简历。看到一次次简历被查阅,但因“相干经验匮乏”被谢绝,她越来越焦虑,甚至猜忌自己找不到适合的实习、工作。

好在学校及时开设职前培训课程,教师线上线下领导修正简历、模仿面试进程,经过4次一对一课程,何雯莉熟习了找工作的技能。今年5月,她终于找到了心仪的工作。

顶岗实习是职业学校非常主要的教学环节,是进步学生职业素质才能、实现与岗位请求之间“零”距离的主要道路。往年3月4月,职业院校学生一般都在顶岗实习,这也是企业招聘的黄金时光段。今年,由于疫情,大部分职业院校学生实习“暂停”,部分企业岗位需求减少。

再加上学生对疫情下的就业形势认识不足、个人才能与企业需求之间存在抵触、就业竞争剧烈等因素,无疑增添了学生的实习、就业压力。疫情对职业院校学生顶岗实习影响几何,师生如何应对破题,实习模式是否须要进一步调剂?中青报·中青网记者进行了深度采访。

紧迫调剂:线下应变与补救

据兰州职业技巧学院初等教导学院副院长李建成回想,疫情伊始,学校便紧迫召开工作会议,部署安排毕业生顶岗实习和就业工作,确保“一生一卡”台账和“一对一帮扶”机制不间断。

经沟通,学院招就处干事童昕知晓了李娟的情形,她一方面安抚着李娟的情感,同时又将李娟的情形反应给了学院。老师们当即接洽了一家位于兰州市七里河区的幼儿园,断定开园后接受李娟实习。如今,李娟已在此就业。

合肥职业技巧学院机电工程学院实习领导老师侯伦元介绍,依据疫情况势,学校首先确保2017级学生健康安全,组织辅导员、班主任、实习领导教师采用“人盯人”办法,摸排实习动态。

最大的挑衅来自于今年即将实习的444名2018级学生,面对照上一级多出近一倍的学生数,要遴选优质的实习单位、岗位,时光紧、义务重。“一些合作企业产量降落,用人需求减少,这也给工作开展带来艰苦。”侯伦元介绍,5月返校后,学生还有一个月的综合实践课要上,学生容易发生浮躁、焦虑情感。

该学院及时应变:扩展合作范畴,举行线上宣讲及小范畴线下面试,均部署在晚上或周末进行,依据学生时光“错峰”面试。有时,一场面试连续几个小时,教师们废弃休息,一直陪同、答疑解惑。最终,15家大型制作型企业为学生供给了契合度较高的实习岗位。

连日来,侯伦元一直吩咐学生:“调剂心态,抱着学习的态度加入顶岗实习,增添对企业的认同感,争夺实习后留在企业。”

今年,甘肃省平凉市轨道运输职业培训学校轨道专业学生的实习也遭受艰苦。该专业学生大部分在地铁或高铁实习。这些处所人员集中且人流量较大。校长王繁华坦言,顶岗实习能辅助学生加强对社会现状的懂得,激发对从事职业的酷爱,但斟酌学生安全,疫情期间,学校订实习工作做了不少紧迫调剂。

该校及时调剂实习地点,避开疫情高风险地域,组织经验丰盛的教师前往新实地点考评,打磨应急预案,并向家长说明情形。“一些实习单位效益受损,供给给学生的实习薪资较去年要低,我们也重复沟通。”他同时意识到,未来要树立更多的实习点,将实操训练贯串到全部教学环节中。

线上突围:云招聘成了香饽饽

6月,随着一辆辆满载学生的大巴车驶离学校,合肥职业技巧学院汽车工程学院毕业生顶岗实习招聘停止,来自汽车检测与维修等三个专业的423名学生前往50家企业的932个专业岗位实习。

“真是打了一场美丽仗!”该学院实习领导教师张志刚感叹,疫情重要影响2018级学生实习进度,相比去年,他们实习时光延迟了一个多月。

该学院武断采用线上招聘,对参与企业资质进行审查,最终敲定长期合作的50家企业在钉钉上直播。“教师提前和学生沟通,告诉线上求职的要点和沟通技能,领导学生PPT、简历制造。”张志刚感叹,企业也很负责,线上和师生一起切磋实习待遇、培育打算。

“云招聘”也给张志刚带来新启示,“教师必定要学习互联网思维。就拿汽车检测专业来说,车型更新换代快,新技巧不断出现,教师只有不断进步在线学习和教学才能,及时调剂教学打算,才干自动领导学生适应变更”。

疫情产生至今,很多职业院校追求线上“突围”,“云招聘”“云就业服务”成为新选择。

旅游业受疫情冲击较大,影响了合肥职业技巧学院经贸旅游学院旅游管理等专业的实习部署。

“去年,学院新增了长三角地域的酒店作为实习点。近段时光,我们一直懂得酒店行业复工情形,派教师上门,或是线上通过视频、照片懂得。”该学院院长赵红介绍,2月初,学院行政管理人员全体到岗,和班主任、辅导员一起线上搜集学生学习情形和实习、就业意愿,线上开设116门课程。

学院同时领导毕业班学生加入“云宣讲”,在线上和企业先接触。赵红察看,好几回“云宣讲”时,呈现实习单位“抢人”的现象。很多企业抛出嘉奖条件来吸引学生,还有企业在面试时就拉了QQ群,邀请学生进一步沟通。

“旅游业遭受寒冬,同窗们必定要练好内功。为有序参与顶岗实习做筹备,成为企业有力助手。”疫情期间,学院老师还在线上开讲座,讲授就业形势及政策。抓住一切机遇,在线上做文章,“抢”时光保实习、就业。

赵红介绍,目前,旅游管理专业毕业班所有学生已经找到实习单位,和安徽饭店合作的校企“订单班”学生也已上岗。

创新思路:线上搭起“仿真操作”课堂

同时,也有不少职业院校试水线上实习教学。

多亏了线上培训,兰州职业技巧学院学前教导专业学生谈孝栋“宅”家期间也没落下实践学习。企业文化、幼儿园运动设计与实行、幼儿园体智能课程设计……2月10日,他就与其他4名同窗,接触网络实习课程。还未入职,他对今后工作内容就有了大致懂得。6月幼儿园开学后,正式开启顶岗实习的他由于业务熟练、表示杰出,顺利入职。

谈孝栋的阅历,与不少学生如出一辙——因疫情被阻碍的实习脚步,借助互联网踏了出去。

受疫情影响,内蒙古呼伦贝尔职业技巧学院大三学生顶岗实习时光推迟了近3个月。3月到6月,该学院利用化工技巧专业学生白黎明每天要在线上学习6小时的顶岗实习课程。他说,线上平台通过3D虚拟技巧对场景和装备进行还原,他可以在线进行仿真操作。

线上上课时,白黎明能看到模仿的工作场景,他首先选择穿戴好劳保用品。随后,课程会弹出“义务清单”,白黎明需一步步完成操作,如检讨泵运行状态、冷物流罐运情形。紧接着,界面会显示具体要进行哪些操作,还会评估学习收获。

当前,白黎明在呼伦贝尔金新化工有限公司实习。他告知记者,“进厂实习时,每个机器我都比拟熟习。”通过重复观看线上课程进行仿真操作,白黎明控制了基础的理论知识和操作流程。

但白黎明也感到线上实习有“距离感”。此前上实训课时,同窗们有不懂的处所会随时提问,老师立即解答。“但是线上上课和老师的互动比拟少。”他表现,屏幕里的装备看得见摸不着,因此在线下操作中,还是遇到很多不清楚的处所。

该校化学工程系教科研办主任于彭介绍,学生不仅线上实习,还应用暑假去企业参观学习。“我们还推动现代学徒制定单培育工作,与企业签署协定,满足学生顶岗实习和就业需求。8月中旬,两个专业共52名学生已陆续到对口企业实习。”

合肥幼儿师范高级专科学校也采用线上“急救”。该校就业领导中心主任孔健介绍,顶岗实习中,学前教导专业学生前往幼儿园或幼教机构担负实习配班老师,协助保育员工作。因为疫情,幼儿园、教导培训机构停业,学生在家干焦急,还有一些底本有签约意向的用人单位无奈“反悔”。

对此,该校结合相干公司搭建线上教导平台。“日常教学中,我们就尝试线上、线下联合,因此,惯例课程资源都是现成的。我们专门增添顶岗实习模块,上线职业生活计划和创新创业课程,模仿讲授在幼教机构、培训机构的工作职责、进程,让学生跟上进度。”孔健介绍。

“由此看来,推广‘全实践’理念很主要。我们学生从入校起到毕业,至少前往幼儿园60多次,每个阶段实习着重点都不同。在顶岗实习阶段,多着重如何和家长沟通,把教导理念、教学方式融入惯例工作。”他呼吁,高职院校应推广更加合理、机动的顶岗实习模式,毕业生也应调剂心理预期,抱着先就业、再择业的观念,斟酌通过多种道路完成实习、就业及学历晋升。

要想习得技巧,还得“真刀真枪”

后疫情时期,对于顶岗实习“触网”的优毛病和远景,多方各有看法。

呼伦贝尔职业技巧学院教务处处长田朝晖支撑线上实习。他以为,借助线上平台技巧手腕,更好地实现了全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”格式。“之前学生到企业进行顶岗实习,如何高效监视管理学生一直是困扰教师们的难题。现在通过线上平台,对学生的顶岗实习管理变得便捷、科学、有效。”

他弥补道,学生到企业顶岗实习期间,须要在平台上完成签到打卡义务,老师可以查看学生的签到情形、实习实训作业完成情形。此外,平台还会依据学生实习的综合情形进行评分。

重庆师范大学职教师资学院副教授袁潇有不同见解。她以为,线上领导学生实习,难以完整到达实际后果,犹如“黑板上开汽车”“隔着屏幕学实操”。她表现,线上教学的新做法可以摸索,值得激励,可作为帮助手腕,但真正的技巧习得,须要线下“真刀真枪”的练习、探索、试错和手把手传承。

她还建议,高职院校应尽可能为学生供给专业技巧训练的线下实习实训平台,再辅之一线上实训及管理、教学、反馈、追踪体系,将学校、企业、学生紧密接洽起来,全方位晋升学生专业技巧和实操程度,让学生养成良好的职业道德和综合才能,有效应对各种突发情形。

记者 王海涵 王豪 见习记者 石佳